A) Entrevistada 1 Professora Marinalva Dias Correa, profissional
da Rede municipal de Duque de Caxias no Rio de Janeiro.
1 - Em
sua opinião, qual a importância dos profissionais que atuam como Supervisor Escolar/Orientador
Educacional/Orientado Pedagógico/Coordenador pedagógico?
Resposta: Esses profissionais são importantes
porque atendem às demandas específicas, no caso do município de Duque de Caxias
no Rio de Janeiro possui três profissionais: O Supervisor escolar que cuida de
questões administrativas e burocráticas da escola. O orientador educacional
acompanha as interações dos alunos/família/professor promovendo uma articulação
no ambiente escolar. O Coordenador pedagógico atua na formação continuada dos
professores, ele atua diretamente na prática docente em sala de aula.
2 –
Qual a contribuição da Supervisão escolar na ação docente?
Resposta: O trio educacional (Supervisor
Escolar, Orientador Educacional e Coordenador Pedagógico) está articulado no
processo educacional contribuindo para o avanço contínuo da ação docente em
sala de aula potencializando o processo ensino aprendizagem, porque estimula, orienta
e coordena o trabalho docente que cada vez mais se torna consciente, responsável
e eficiente em sua práxis.
O coordenador pedagógico que atua na
formação continuada dos docentes e orientação das atividades educativas,
constituindo em um grande apoio aos professores. São elaborados conteúdos de
conhecimentos pedagógicos, conteúdos disciplinares, debates e pesquisas sobre
estratégias e recursos que potencializam o processo ensino aprendizagem. Assim
é de grande relevância refletindo na melhor qualidade da prática docente e do
processo ensino aprendizagem dos alunos.
B) Entrevistada 2 Professora Carmen Lúcia, profissional da
Rede municipal do Rio de janeiro.
1 - Em
sua opinião, qual a importância dos profissionais que atuam como Supervisor Escolar/Orientador
Educacional/Orientado Pedagógico/Coordenador pedagógico?
Resposta: O município do Rio de Janeiro a supervisão
escolar é destinado ao Coordenador Pedagógico e tem como função orientar,
coordenar estudos e minimizar questões disciplinares de alunos juntamente com
os pais e responsáveis. Esse profissional é importante no acompanhamento e
entendimento das propostas enviadas da SME (Secretaria Municipal de Educação) e
sua aplicabilidade.
2 –
Qual a contribuição da Supervisão escolar na ação docente?
Resposta: As necessidades nem sempre são
sanadas pelo Coordenador pedagógico que por motivo de acúmulo de funções exercidas
não atende em tempo hábil às necessidades tanto pedagógicas que se refere ao
aluno ou docente, tendo o professor dessa Rede ser criativo e procurar recursos
alternativos que possam auxilia-lo na prática diária docente.
C) Entrevistada 3 Coordenadora Pedagógica Sheila Fernandes Pereira, profissional
da Rede municipal do Rio de janeiro.
1 - Em
sua opinião, qual a importância dos profissionais que atuam como Supervisor Escolar/Orientador
Educacional/Orientado Pedagógico/Coordenador pedagógico?
Resposta: A função de Coordenador pedagógico é
muito importo no contexto escolar, sendo ele o articulador dos processos metodológicos,
elaboração de recursos para sua implantação na prática docente, colaborando,
auxiliando e refletindo em conjunto com os docentes novos caminhos/estratégias
que se possa avançar ou recuar no processo ensino aprendizagem.
2 –
Qual a contribuição da Supervisão escolar na ação docente?
Resposta: Nos processos atuais de mudanças
continuas é fundamental esses profissionais atuando no âmbito educacional, às
demandas estão crescendo em necessidades cada vez maiores e complexas na
educação brasileira. Desse modo a ação supervisora no município do Rio de
janeiro está deficiente devido ao acúmulo de tarefas e funções, pois o
Coordenador Pedagógico desempenha duas outras atividades em apenas um único profissional
que é de Orientação Educacional e Supervisão escolar, assim sua verdadeira função
fica deficiente comprometendo a ação docente em sala de aula e a qualidade do
ensino. Contudo mesmo com toda dificuldade tenho o compromisso de levar o
objetivo maior que é o de educar.
Pesquisa realizada em Escolas Municipais do Estado do Rio de Janeiro, respectivamente Duque de Caxias e Rio de Janeiro.
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